sciences

Questionner le monde, histoire, géographie, sciences, technologie et EMC en lien avec l’éducation au développement durable aux cycles 2 et 3

Comment prendre en compte l’éducation au développement durable dans mon enseignement en tenant compte des programmes ? Cette formation vous permettra de comprendre ce qu’il y a derrière les mots « développement durable, transition écologique et écologie intégrale » afin d’intégrer ces notions à votre enseignement en prenant appui sur les textes officiels et en vous appropriant des outils variés.

Sciences et Technologie : Réussir la transition Cycles 2 & 3

Osez les sciences avec la réforme 2026 !
En tant qu’enseignant du premier degré ou de 6ème, vous savez combien
l’enseignement des sciences fascine les élèves. Pourtant, le manque de temps ou de
matériel peut parfois freiner vos élans expérimentaux. L’arrivée des nouveaux
programmes des cycles 2 et 3 est l’opportunité parfaite pour lever ces blocages et
réenchanter vos pratiques. Loin de la théorie abstraite, cette formation est un
véritable laboratoire collaboratif.
Vous y découvrirez des outils concrets et immédiatement transposables pour faire
manipuler vos élèves en toute sérénité. Ensemble, nous décrypterons la progressivité
de la réforme — de la découverte sensorielle au CP jusqu’aux premiers défis de
modélisation au CM1 — pour construire une continuité pédagogique solide et
motivante au sein de votre école.

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