L’égalité entre les filles et les garçons constitue un enjeu fondamental pour l’École, visant à garantir des conditions d’apprentissage, d’orientation et de réussite équitables pour tous les élèves. La politique ministérielle s’attache non seulement à déconstruire les stéréotypes et préjugés de genre, mais aussi à prévenir les violences sexistes et sexuelles et promouvoir une culture de l’égalité au sein de la communauté éducative. Les personnels doivent être en mesure de sensibiliser, prévenir et agir dans leurs pratiques quotidiennes : de l’analyse des situations d’apprentissage à la conduite des projets pédagogiques, en passant par la communication éducative et la promotion d’un label « Égalité filles-garçons » au niveau des établissements.