L’apprentissage des tables est souvent une corvée. Pour tout le monde. Souvent démunis pour donner du sens à ces savoirs nous glissons vers des méthodes qui font des élèves des automates sans convoquer une seule compétence mathématique. C’est à ce problème d’enseignement crucial et épineux que la formation donnera des pistes et des réponses radicales.