éducation – Didascol Formation

Questionner le monde, histoire, géographie, sciences, technologie et EMC en lien avec l’éducation au développement durable aux cycles 2 et 3

Comment prendre en compte l’éducation au développement durable dans mon enseignement en tenant compte des programmes ? Cette formation vous permettra de comprendre ce qu’il y a derrière les mots « développement durable, transition écologique et écologie intégrale » afin d’intégrer ces notions à votre enseignement en prenant appui sur les textes officiels et en vous appropriant des outils variés.

L’éducation aux émotions, l’intelligence émotionnelle et les dispositifs pour agir sur les compétences psychosociales

Longtemps absents des programmes scolaires, et à plus forte raison des pratiques de terrain, l’éducation aux émotions et la construction des compétences sociales (savoir communiquer, gérer les conflits, apprendre l’empathie) sont aujourd’hui fortement suggérés par les textes règlementaires, notamment grâce au nouveau socle commun qui les intègre dans la première composante du domaine 3, avec des enjeux multiples : autonomie affective, équilibre psychique, communication positive…