Patricia Galland-simon – Didascol Formation

Questionner le monde, histoire, géographie, sciences, technologie et EMC en lien avec l’éducation au développement durable aux cycles 2 et 3

Comment prendre en compte l’éducation au développement durable dans mon enseignement en tenant compte des programmes ? Cette formation vous permettra de comprendre ce qu’il y a derrière les mots « développement durable, transition écologique et écologie intégrale » afin d’intégrer ces notions à votre enseignement en prenant appui sur les textes officiels et en vous appropriant des outils variés.

Accompagnement à la prise de fonction des nouveaux entrants

Lors de la prise de fonctions, les questions qui se posent sont nombreuses. Que ce soit au niveau de la gestion de classe, des différents types d’évaluation, mais aussi de la rédaction des bulletins et de la tenue des conseils de classe en passant par la coéducation, cette formation a pour objectif d’accompagner la réflexion autour de ces thématiques en y associant les gestes professionnels indispensables.

L’éducation au développement durable pour former des écocitoyens

Le monde de demain se prépare aujourd’hui, comment rendre nos élèves acteurs du changement ? Voyons ce qu’il y a derrière les mots « transition écologique, écologie intégrale et développement durable » pour donner plus de sens à notre enseignement et intégrer un changement au quotidien de la classe et de l’établissement.