Regards croisés sur le développement de l’enfant
La réussite scolaire d’un enfant se situe est tributaire de beaucoup d’éléments, qu’ils soient d’ordres psychique et psychologique, neurobiologique, social… La connaissance de ces processus par les enseignants permet de développer des points de vigilance et de mieux comprendre certaines réactions ou comportements. Cette formation porte l’ambition d’accompagner les enseignants à mieux faire réussir les élèves, mais aussi à intégrer une posture bienveillante et exigeante dans le respect de chacun et des individualités.