validation – Didascol Formation

L’évaluation autrement – Niveau 2

Lors du module de niveau 1 sur l’évaluation, des concepts essentiels de l’évaluation ont été travaillés en situation concrètes. Dans ce module de niveau 2 il s’agira dans un premier temps de mutualiser ce qui a été mis en pratique depuis la dernière formation et d’identifier les avantages mais aussi les freins. On développera alors la pratique des tâches complexes pour les généraliser autant que possible (déclinaison des compétences mobilisées dans diverses situations de classe). On examinera ce qui fait qu’une appréciation est pertinente, ce qui fait qu’une évaluation est positive et dans quelles mesures elle est une menace.

L’évaluation autrement

L’évaluation est une activité professionnelle de tous les instants. Mais en rendre compte peut être épuisant, laborieux voire désespérant. Pourtant, de nombreuses démarches
effectives et maintes fois expérimentées montrent que l’évaluation peut être un levier puissant pour mieux former les élèves, mieux gérer les apprentissages et les parcours de formation. En s’appuyant sur les dernières recherches théoriques et leurs mises en pratique, cette formation a pour ambition de montrer de nombreuses pistes d’actions effectives. Évaluer au fil de l’eau, évaluer par tâches complexes, mettre en œuvre des portfolios de réussite, intégration du numérique, enseigner par compétence, évaluer positivement et avec bienveillance seront quelques pistes étudiées illustrées et expérimentées.