La complexité du métier d’enseignant ne cesse de croître depuis quelques décennies. Il leur est demandé d’assurer la réussite scolaire de leurs élèves en tenant compte des besoins individuels sur le plan cognitif, émotionnel et physique.
Les neurosciences de l’éducation sont en train de faire une entrée massive dans le paysage pédagogique. Face à ce nouveau défi, les réactions des enseignants vont de la curiosité et l’envie à la peur et au repli. Comment y voir clair et s’emparer de ces nouveaux outils plutôt que de les subir ? En quoi les neurosciences peuvent-elles éclairer nos pratiques, nous aider à les adapter pour permettre la réussite de tous les élèves ?
Une plongée passionnante dans le fonctionnement du cerveau des apprenants et des ateliers pratiques pour construire et expérimenter des dispositifs innovants !
