communication bienveillante

Le théâtre à l’école et le rideau se lève

Au cœur de chaque enfant réside un potentiel d’expression, de créativité et de confiance qui ne demande qu’à être nourri et développé. Dans un monde où la
communication, la collaboration et la confiance en soi sont des compétences
essentielles, la pratique théâtrale à l’école offre bien plus qu’une simple performance
sur scène. En intégrant la pratique théâtrale dans le curriculum scolaire, nous offrons à nos élèves un espace où ils peuvent découvrir leur voix, explorer leur créativité et
apprendre à travailler en équipe pour atteindre un objectif commun tout en s’amusant.
C’est là que réside la magie du théâtre à l’école. Cette formation propose de découvrir
quelques idées de créations théâtrales, d’organisations pédagogiques, d’identification
des compétences mobilisées et de réfléchir à la place du numérique dans ces dispositifs.

Construire des rapports école-familles harmonieux

L’école du XXI siècle, suivant les évolutions de la Société et les connaissances en sciences de l’éducation, n’est plus celle que les familles ont connue. Afin de leur permettre d’adhérer aux modalités de cette école et de soutenir leurs enfants dans les apprentissages, il est important que les enseignants disposent d’outils permettant de restaurer une coéducation efficace, dynamique et sereine, génératrice de relations constructives et apaisées. Par ailleurs, il importe que les enseignants et personnels d’éducation disposent de connaissances suffisantes de ce qui se joue dans le contexte familial (repères sur la parentalité au XXI siècle).

Bien dans sa tête, bien dans sa classe

Une parenthèse dans le quotidien des enseignants pour écouter et comprendre ses propres émotions afin de mieux être à l’écoute de celles de ses élèves et de ses collègues. Un temps au service du climat de classe, de l’établissement, pour apprendre à dénouer les conflits potentiels, à les désamorcer, à transformer chaque situation en opportunité d’apprentissage. Un temps pour se redonner de l’énergie, de l’envie et de la motivation face à ses élèves, à sa hiérarchie, aux parents, à son équipe, et pour apprendre à mieux gérer les changements et ce qu’ils impliquent au quotidien.

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